Unterkategorien

• Informatik

  Die Informatik beschäftigt sich mit den Bereichen Angewandte Informatik, Kerninformatik, technische Informatik und theoretische Informatik. In der Oberstufe wird im Bereich der Kerninformatik gearbeitet, d.h. in Projekten werden Algorithmen entwickelt und abstrakte Datentypen wie Klassen implementiert.Grundkurse finden nur statt, wenn genügend Interessenten vorhanden sind. Im Seminarfach gibt es die Möglichkeit, informatische Themen wie Datenbanken und Automaten zu behandeln. Projekte der Internetseiten-Entwicklung sind möglich.

  Wir benutzen als Entwicklungsumgebung Turbo Delphi/Lazarus. Es sind aber auch Projekte in JAVA und PASCAL möglich. Es werden die Grundlagen der Algorithmik durch Einführung der wichtigsten Kontrollstrukturen gelegt. Kurze Unterrichtssequenzen zu Datenbanken und technischer Informatik (ggf. auch Automaten) sind möglich.
  

  In der Mittelstufe bieten wir eine AG  an. Hier sind Projekte in visuellen Programmierumgebungen, aber auch in der Robotik möglich.

  Interessierte Schülerinnen und Schüler können jeweils im November am Informatik-Biber teilnehmen. Eine Betreuung von Arbeiten zum Bundeswettbewerb Informatik ist möglich. Mit Beginn des Schuljahres 2009/2010 führen wir Kurse zum Erwerb des europäischen (internationalen) Computerführerscheins ECDL/ICDL durch. Weitere Infos finden Sie hier.

• Politik
• Erdkunde
• Geschichte
• Religion
• Orchester
  Im Schulorchester des Julianum sind alle Instrumentengruppen vertreten, die für eine sinfonische Besetzung notwendig sind: Streicher, Holzbläser, Blechbläser, Klavier, Schlagzeug.

  Die Mitglieder setzen sich aus fortgeschrittenen Musikern aller Klassen- bzw. Jahrgangsstufen sowie Lehrern zusammen. Geprobt wird projektbezogen nach Probenplan. Bevorzugte Stilrichtung zur Zeit: Musical und Filmmusik.

  Ausschnitte aus unserem Programm finden Sie in der Audiogalerie, visuelle Eindrücke auch in der Bildergalerie.

  
  
• Aquaristik
  2001 spendete der OStR a.D. Gerhard Becher dem Julianum ein 80 Liter Aquarium. Das wurde der Grundstock für die Aquaristik-AG. Das Aquarium erfreute sich großer Beliebtheit, so dass der Wunsch nach einem zweitem Aquarium entstand. Um das unterschiedliche Verhalten der Zierfische intensiv zu beobachten entschied man sich für ein südamerikanisches Becken mit Salmlern und ein afrikanisches Aquarium mit Fischen aus dem Malawisee. Die Aquarien standen zunächst in der Nähe des Sekretariats, erst später kamen sie ins Forum und erhielten den jetzigen Standort. Viele engagierte Schüler nahmen in den vergangenen Jahren teil, etliche auch auf höherem Niveau. Martin Schmidt z. B. nahm bei "Jugend forscht" teil.
  Der Schulteich wurde während der Projekttage 2004 revitalisiert.
  Seit vielen Jahren besteht eine Kooperation mit dem Aquarienverein ACARA Helmstedt e.V. (www.acara-helmstedt.de). Am 12.01.2005 verlieh der ACARA Helmstedt der AG eine Urkunde wegen der Pflege von Artbecken.

  

  Jörg Eggeling

• Theater
   

  Die Aufführungen der Julianum-Theater-AG
   

  Julianum-Card

  Die Julianum - Card, was ist das?
  AG für alle Klassenstufen
  Exkursionen in der Umgebung Helmstedts
  Eltern organisieren und führen Besuche an Orte durch, an denen Schüler und Schülerinnen mit allen Sinnen ihren Neigungen folgen, ihre Interessen vertiefen und ihr Wissen in den Bereichen Biologie, Erdkunde, Chemie, Physik, Geschichte, Kunst und Musik bereichern können.
  Das Angebot ist für alle Schülerinnen und Schüler offen, soll aber den Bedürfnissen und Anforderungen hoch begabter Kinder oder solchen mit einer besonderen Begabung gerecht werden.
  In jedem Schuljahr finden 8 Ausflüge fast immer außerhalb der regulären Unterrichtszeit, meistens am Samstag, statt. Begleitet werden sie von einer Veranstaltung zur Einführung und zur Nachbereitung.Jeweils 1 – 3 Eltern bereiten diese Veranstaltungen und die Ausflüge vor.
  
  Die Termine sind bis zum Beginn des jeweiligen Halbjahres bekannt zu geben.

  Die Schule mit den Lehrern und Lehrerinnen steht den Eltern hilfreich zur Seite. Die Koordination mit der Schule übernimmt Herr Kloppenburg.
  Nimmt ein Schüler/ eine Schülerin an mindestens 6 Exkursionen mit Vor- und Nachbereitung in einem Schuljahr teil, wird dies als Teilnahme an einer AG anerkannt.
  Die Schüler und Schülerinnen sind verpflichtet, ein Exkursionsbuch zu führen, in dem sie die Begleitveranstaltungen sowie die Exkursion protokollieren und Aufgabenstellungen, die sich daraus ergeben, bearbeiten. Die Schule beabsichtigt, die Resultate der AG während der Projektwoche zu präsentieren.
  Die AG ist eine Schulveranstaltung und daher haftungsrechtlich abgesichert.
  Die Schüler und Schülerinnen zahlen einen Kostenbeitrag von 10 €. Jedoch soll keiner/ keine aus Schwierigkeiten der Finanzierbarkeit von der AG ausgeschlossen werden (Zuschussregelung über den Schulverein oder Spenden).
  Zur Organisation der Veranstaltungen finden regelmäßig Elternstammtische statt. Interessierte sind herzlich willkommen. Hier können Sie das Anmeldeformular herunterladen.
  

  Ansprechpartner:

  Schule: / Eltern:
  Herr J. Kloppenburg / Frau C. Hübner
  Projekt Tagebausee

  Seit August 2009 arbeiten wir an einer digitalen Präsentation der Entwicklung des Helmstedt-Harbke Sees (Tagebausee). Die Entwicklung erfolgt mit der open source software "blender" (www.blender.org) und in Zusammenarbeit mit der Stadt Helmstedt und der Eon-Kraftwerke GmbH. Beteiligt sind momentan vor allem Timon Müller und Leonard Grube, die in ihrer Freizeit sehr viel zu diesem Projekt beigetragen haben. Insbesondere Timon hat mit erheblicher Hingabe und privater Rechenpower die Modellbausteine vervollständigt und das Video gerendert.

  Aufgrund der riesigen Resonanz auf dieses Projekt erhielten Timon und Leo am 28.5.2010 den Sonderpreis der Helmstedter SPD. Am 2.6.2010 präsentierten sie das Video im Wirtschaftsaussschuss der Stadt Helmstedt. Die entsprechenden Pressemitteilungen finden Sie in unserem Pressespiegel. Die E.ON-Kraftwerke Ag hat der Schule für die weitere Arbeit einen sehr hochwertigen Rechner zur Verfügung gestellt. Es ist geplant, das Modell um den Bereich Tagebau Treue und das Kraftwerk Buschhaus zu erweitern. Für interessierte SchülerInnen bieten Leo und Timon eine 3D-Modellierungs-Ag mt blender an.
  

  Hp
  

  Schlagzeilen

  Sport

  

  Sport-Fachkollegium bei den BJS 2009 (fehlend: Brokof, Kalinowski, Marschall)

  Kunst

  Profiloberstufe

  In der folgenden Präsentation stellen wir Ihnen das Angebot des Julianum für die Profiloberstufe vor. Die Präsentation erfordert den Flash-Player (mind. Version 7). Bei Bedarf können Sie sich die Präsentation aber auch als Powerpoint-Präsentation herunterladen.
  Sie können sich die Präsentation aber auch als pdf hier herunterladen.
  

  Mathematik

  Physik

  Chemie

  Biologie

  Deutsch

  Englisch

  Französisch

  Latein

  Wofür ist Latein gut?

  „Peter, was wissen wir von den alten Römern?" „Dass sie alle tot sind und eine tote Sprache hinterlassen haben!"

  Diese Antwort hätte eine gewisse Lehrkraft rasen lassen, denn bei diesem Thema versteht sie keinen Spaß. Als scheinbarer Einzelkämpfer setzt sie sich dafür ein, dass Latein lebt, trotz vieler Kritiker. Doch dazu hat sie allen Grund:

  Latein ist schließlich die Sprache der alten Römer, einer Hochkultur der Antike.

  Und deren Einflüsse sind heute noch erkennbar.

  Im Unterricht lernt man von den großen Philosophen der damaligen Zeit, deren Weisheiten auch heute noch allgemeine Gültigkeit besitzen, in manchen Fällen aber nicht hinreichend praktiziert werden, zum Beispiel die Frage, wie man ein glückliches Leben führen kann. So gehören Hausaufgaben nicht dazu, denn wie Seneca einst sagte: „Das größte Mittel gegen den Zorn ist der Aufschub." So werden Hausaufgaben oftmals nicht angefertigt, um den Zorn und die Wut über das Nichtgelingen zu vermeiden, ganz im Sinne der großen römischen Philosophen.

  Genauso wird mit den besonders schönen und spannenden Lektüren aus dem Lateinunterricht verfahren, denn wie Caesar einst sagte: „Cras legam." – Morgen werde ich es lesen. Diese Haltung ergänzte Cicero wie folgt: „lucundi acti labores." – Arbeiten sind angenehm, wenn sie getan sind.

  Der Ruhm dieser Leute damals ist mit dem der heutigen Filmstars vergleichbar, und wie heute galt auch damals: Um berühmt zu werden braucht man das A und O. Nur stand es früher für Alpha und Omega während heute meist Aussehen und Oberweite damit gemeint sind.

  Auch bedarf es einer gewissen Größe. Große Herrscher jedoch erscheinen auch so groß weil man bereits ab dem Sockel maß. Doch, so sagte einst Seneca, ein Zwerg wird auch nicht größer, wenn man ihn auf einen Berg stellt.

  Doch dies sind veraltete Theorien. Doch waren Römer uns in der Technologie sogar voraus, beispielsweise hatten ihre Bücher Geschmack, wie Martials Bücher nach Mensch schmecken. Gut dass es heute nicht mehr so ist, ansonsten hätte man bei „Der Herr der Ringe" ewig einen ekligen Orkgeschmack auf der Zunge.

  Von Theorien zur heutigen Praxis in der Schule: Wenige Stunden Schlaf bescheren uns jeden Morgen Freude, doch Leben heißt wach sein, wie Plinius sagte. So ergibt sich die Weisheit niemals in der Schule zu schlafen. Denn, nach Seneca heißt es: „Nicht für das Leben, sondern für die Schule lernen wir!" Denn einige Schüler fragen sich bereits, ob sie in ihrem späteren Leben überhaupt noch einmal auf- und ableiten müssen. Viele halten diese Dinge für Unsinn und laut Seneca irrt niemand für sich allein, er verbreitet seinen Unsinn auch in seiner Umgebung. Anscheinend hielt er nicht viel von seinen Lehrern.

  Und allen Minimalisten ist Hoffnung gegeben, denn Properz sagte es gut: „Bei großen Dingen genügt es auch sie gewollt zu haben." Darum müssten wir alle auch Bestnoten bekommen.

  Abschließend noch ein gern gelesener Spruch: „Warum bewundern wir die alten Römer? – Weil sie fließend Latein sprachen!"

  HS

  Spanisch

  • Unsere Spanischlehrer/innen
     
  • Unsere Spanischschüler/innen
     
  • Wozu Spanisch lernen?
     
  • Spanisch an unserer Schule
     
  • Austausch (geplant)
     
  • Weblinks

  Musik

  Demnächst

  27.04.1983	Wilder : Unsere kleine Stadt
  14.05.1985	Goetz : Der Lampenschirm
  21.05.1986	Frisch : Andorra
  21.06.1987	Werfel : Jacobowsky und der Oberst
  26.05.1989	Ibsen : Nora
  08.06.1990	v. Kotzebue : Die deutschen Kleinstädter
  22.02.1991	Shaw : Pygmalion
  26.06.1991	Scribe : Das Glas Wasser
  01.06.1992	Wilder : Wir sind noch einmal davongekommen
  01.09.1992	Anouilh : Antigone
  29.10.1992	Pirandello : Sechs Personen suchen einen Autor
  18.05.1993	Goetz : Das Haus in Montevideo
  14.06.1993	Dürrenmatt : Die Physiker
  Nov. 1993	Garcia-Lorca : Bernarda Albas Haus
  31.05.1994	Molière : Der Geizige
  27.06.1994	v. Kleist : Der zerbrochene Krug
  20.03.1995	Goodrich/Hackett : Das Tagebuch der Anne Frank
  14.05.1995	Kesselring : Arsen und Spitzenhäubchen
  21.09.1995	Kishon : Der Trauschein
  04.03.1996	Wilde : Bunbury
  24.06.1996	Miller : Hexenjagd
  26.08.1996	Eliot : Die Cocktailparty
  07.09.1996	Tucholsky : Wo kommen die Löcher im Käse her ? (Juleumshof)
  16.09.1996	Caward : Geisterkomödie
  16.03.1997	Kästner : Drei Männer im Schnee
  15.07.1997	Winsloe : Mädchen in Uniform
  06.09.1997	v. Hippel : Die Uhr (Juleum)
  16.10.1997	Shaw : Helden
  02.03.1998	Priestley : Ein Inspektor kommt
  28.09.1998	O'Neill : Trauer muß Elektra tragen

  KMA Do 23.Feb 18:00 - 19:30

  Vgl.DE 24.02. - 24.02.

  Eltern- sprechtag Fr 24.Feb 14:45 - 18:15

  Vgl.EN 28.02. - 28.02.

  SR-Sitzung Mi 29.Feb 09:30 - 10:15

  Gäste aus Chard 01.03. - 05.03.

  Vgl.MA 01.03. - 01.03.

  Auftritt Schulorchester So 4.Mär 16:00 - 17:00