Chemie

ChemieOlympiade 2011

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Kategorie: Chemie

Bei der 43. Internationalen ChemieOlympiade haben sich aus dem Q2-Jahrgang Sarah Hosang, Robert Herzog und Karsten Rätze für die 2. Runde qualifiziert. Alle drei Schüler/Innen haben sich intensiv mit den Aufgaben, die teilweise weit über Schulniveau lagen beschäftigt und ihre Ausarbeitungen pünktlich abgegeben, damit sie eingeschickt werden konnten. Nun kam endlich die Rückmeldung zur 2. Runde, wobei sich Robert Herzog und Karsten Rätze nach den geforderten Punkten durch gute Leistungen für die 3. Runde qualifiziert hätten. Aufgrund der großen Teilnehmerzahl konnte den beiden kein Platz in der dritten Runde zugewiesen werden. Robert Herzog, Q2-C2 sieht das nicht tragisch: „Bei der Chemieolympiade stand für mich mehr die Herausforderung im Vordergrund als das Weiterkommen...

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Chemie-Olympiade 2011

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Kategorie: Chemie

 

Schulleiterin Dagmar Schulze und Chemielehrerin Juliane Gipp, die den Wettbewerb am Julianum betreut, überreichten die Urkunden für die erfolgreiche Teilnahme an der 1. Runde der Chemie-Olympiade 2011 an Robert Herzog, Karsten Rätze und Sarah Hosang.

"Das Ist Chemie"-Wettbewerb

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Kategorie: Chemie

Eine Schülergruppe des Julianum hat erfolgreich beim ,,Das Ist Chemie"-Wettbewerb teilgenommen.

Beim 15. Durchgang des „Das ist Chemie"-Wettbewerbes DICH haben dieses Jahr die beiden Schüler Malte Gurgel und Erik Hempel der Klasse 7L erfolgreich teilgenommen. Beim Wettbewerb sollten beispielsweise die Eigenschaften von Kunststoffen und die Löslichkeiten verschiedener Stoffe untersucht werden. Es waren insgesamt fünf Versuche vorgegeben, die durchgeführt werden sollten und genau protokolliert wurden. Zusätzlich mussten noch weitere Aufgaben zu den einzelnen Versuchen bearbeitet werden. Es wurde unter anderem bei der Bewertung der Protokolle darauf geachtet, wie genau die Versuche durchgeführt und protokolliert wurden und wie genau die Fragestellungen beantwortet worden. Dabei wurden die Schüler tatkräftig von der Chemie- und Biologielehrerin Juliane Gipp unterstützt.
Als Anerkennung für die präzise Untersuchung und die gute Ausarbeitung der Protokolle erhielten die Schüler jeweils eine Urkunde und eine Schutzbrille.
Gp

Schulfach Chemie: Für Viertklässler ein neues Terrain

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Kategorie: Chemie

Julianum Helmstedt organisierte Schnuppertag für Kinder und Eltern - 165 Grundschüler nutzten dieses Angebot (Braunschweiger Zeitung, Helmstedt, 8. April 2008, Helmstedt Lokales, Seite H02)
HELMSTEDT. Es blubberte, es knallte, es zischte. Und nur die Mutigsten blieben im Raum. Das war Chemie, ein Teil des "erlebten Unterrichts" am Schnupper- und Informationstag des Julianum, der kürzlich von der Mittelstufenkoordinatorin Manuela Marschall am Helmstedter Gymnasium organisiert wurde.
Staunend schauten die "Schnupperkinder" aber nicht nur den chemischen und physikalischen Experimenten zu, sondern erlebten aktiv noch viele weitere für sie meist noch unbekannte Fächer: Sprachen wie Französisch, Latein und Spanisch sowie bilingualer Unterricht, in dem spielerisch die ersten Kenntnisse zur Fremdsprache vermittelt werden...

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NEST-Experimentaltag der Klasse 6L

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Kategorie: Chemie

Die Klasse 6L hat am 7.02.06 einen Tag in der Naturerkundungsstation (NEST) in Wolfsburg mit ihrer NW-Lehrerin Fr. Dr. Renke und ihrer Klassenlehrerin Fr. Bohnstedt verbracht, um sich mit selbst durchgeführten Experimenten, Maßnahmen zum Energiesparen zu erarbeiten. Die Schüler experimentierten in kleinen Gruppen und präsentierten anschließend ihren Mitschülern die Ergebnisse. Carolin, Alina, Sarah und Katharina brachten einmal 0,5 L Wasser mit Hilfe eines Energieerlebnisfahrrades und ein weiteres mal mit einem Tauchsieder zum Kochen. Anschließend stellten sie die verschiedenen Kostenbilanzen auf. Ricarda, Nicole, Nancy und Anna untersuchten, wie man beim Kochen Energie sparen kann. Benedikt N., Loris, Lukas und Thorben verglichen Wirkungsgrade, Vor- und Nachteile von Energiespar- und normalen Lampen. Tessa und Lisa untersuchten die Wärmedämmungseigenschaften von Styropor, Luft, Watte, Sägespäne sowie trockenem und feuchtem Sand. Jannik, Hannes, Maximilian und Tolga erbrachten den Nachweis der Kohlenstoffdioxid-Absorption. Christoph L., Sascha, Benedikt S. und Markus verglichen die elektrischen Leistungen von Wasserkocher, Herdplatte und Föhn. Sebastian, Ruben und Christoph I. stellten verschiedene Kostenbilanzen auf. Es folgten in den gleichen Gruppenkonstellationen Versuche zum Wasserkraftwerk, Kohlekraftwerk und Sonnenkocher, zur Stromerzeugung durch Solarzellen, zu Windkraftanlagen und zum Sonnenkollektor. Mit Hilfe eines Sonnenkollektors, wobei wegen Sonnenmangels die Sonne durch Scheinwerfer ersetzt werden musste, wurde zum Abschluss des Tages das Mittagessen in Form von Würstchen zubereitet und anschließend verzehrt.

 

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